历史课程“过程与方法”目标再审视——读“过程与方法”系列争鸣之文有感被引量：5

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摘要审视之一：从课程目标角度看“过程与方法”目标。课程目标这一概念在我国出现已有近百年的历史。1929年，国民政府教育部颁布的“中小学暂行课程标准”中包括课程目标、时间分配、教材纲要、实施方法等主要内容。其中，课程目标成为课程文件的首要组成部分。这是我国使用课程目标概念的开始。但是在建国后相当长的时间内，我国以苏联为蓝本，

作者周仕德

机构地区上海师范大学教育学院

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期30-34,共5页 History Teaching

关键词课程目标过程教学目标

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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