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猜想呈数学感觉,探究显紫气灵光——对高三例题变式探究教学的三维设计被引量：2

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摘要在高三复习教学过程中，例题讲解课一直占据重要的地位．其中洲题变式探究教学是我们在教学过程中经常使用的教学形式，它是在教师的指导下，以例题为载体，以学生自主学习和合作讨论为前提，以变式为主要学习手段，为学生提供自由表述、质疑、探讨问题的机会，强调多向互动，教学相长的一种教与学的操作体系．

作者张宗余

机构地区浙江省象山中学

出处《中学数学（高中版）》 2009年第6期4-6,共3页

关键词变式探究教学例题讲解高三复习三维设计学生自主学习感觉数学猜想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2009年第6期

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