高中生的物理学习成绩与自我监控关系的研究

本文作者以曲阜市932名高中生为被试,以高中生的物理学习自我监控量表为工具,探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明:(1)高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正相关,物理成绩优良组的自我监控水平显著高于成绩不良组。(2)自我监控对成绩水平不同学生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(3)自我监控对男女生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(4)调节、控制、检验、监察等是物理学习自我监控的核心要素。(5)自我监控对学习成绩的影响因学科而异。