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权威的结论也会是错的
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摘要
上世纪80年代的一个黄昏,美国芝加哥大学物理系的学生们正埋头演算着一道数学命题。这一命题,来自科学巨人牛顿的《自然哲学的数学原理》第3卷,诺尔教授试图检验学生们的学习成果,看他们能否计算出与牛顿同样的得数。然而,一名叫罗伯特的学生打破了宁静。
作者
褚富永(供稿)
机构地区
浙江余姚市富巷小学
出处
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2009年第6期17-18,共2页
关键词
《自然哲学的数学原理》
权威
数学命题
芝加哥大学
80年代
学生
物理系
第3卷
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O301 [理学—力学]
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快乐青春(经典阅读)(小学生必读)
2009年 第6期
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