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智障学生如何进行阅读教学
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摘要
阅读在人的一生当中是很关键的,而良好的阅读方法是掌握文章灵魂的关键之关键。在阅读教学中,教师必须想方设法,根据教材特点、学生年龄特征和个性特点,智障儿童由于智力低下,记忆力、理解力、思维力都比常人差很多,因此掌握正确、恰当的阅读方法会对他们理解文章有很大帮助。以教材为载体,以训练语言为主要内容,以灵活运用方法为手段,激发学生的学习兴趣,增进学生的理解。那么,如何对智障学生进行阅读教学呢?
作者
苏韶华
机构地区
张家口市特殊教育学校
出处
《管理观察》
2009年第15期160-160,共1页
Management Observer
关键词
阅读教学
智障学生
学生年龄特征
教材特点
阅读方法
个性特点
智力低下
智障儿童
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G76 [文化科学—特殊教育学]
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