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医学实验教学中渗透式德育探究
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摘要
学校德育工作是培养崇尚真理、勇于开拓的创造者,是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程。寓德育于教学内容和教学过程的各个环节之中,是每一位教师一项重要任务。医学实验教学,作为医学教育的重要部分,是学生医学实践的重要环节,更是教师德育实践的重要载体,是对学生进行政治准则、思想观点、道德品质和个性心理品质教育的重要渠道。
作者
张湘涛
机构地区
湖南邵阳医学高等专科学校
出处
《管理观察》
2009年第15期179-179,共1页
Management Observer
关键词
学校德育工作
医学实验教学
渗透式
心理品质教育
跨世纪人才
国民素质
教学过程
教学内容
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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管理观察
2009年 第15期
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