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妙用“借班上课”事件中的心理学效应

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摘要 一些教研活动、展示课、示范课、优质课等等都需要老师借班上课。借班上课可以抵制公开课的虚假性,是测试教师素质的一种方法,它蕴涵着很多技巧和艺术。值得每一位老师去研究。笔者从心理学的角度,谈谈自己的一点看法。
作者 郑月央
出处 《辽宁教育》 2009年第6期14-14,共1页
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