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妙用“借班上课”事件中的心理学效应
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摘要
一些教研活动、展示课、示范课、优质课等等都需要老师借班上课。借班上课可以抵制公开课的虚假性,是测试教师素质的一种方法,它蕴涵着很多技巧和艺术。值得每一位老师去研究。笔者从心理学的角度,谈谈自己的一点看法。
作者
郑月央
出处
《辽宁教育》
2009年第6期14-14,共1页
关键词
借班上课
心理学
事件
妙用
教研活动
教师素质
展示课
示范课
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
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