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四角的天空不是天——读鲁迅的《少年闰土》(语文版课标教科书五年级下)
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摘要
中小学课本里,有许多名篇佳作。它们不仅给学生以营养,相信也常常让老师们心有所悟。在提倡阅读个性化的今天。如果没有教师个性化阅读的率先垂范。学生阅读的个性化也许很难有效实现。古人读书。常把自己的零星随感写在书边的空白处。这里。我们大着胆子套用钱钟书先生的《写在人生边上》。开辟了“写在课本边上”这样一个栏目。期待汇集老师们备课时对名家名篇的感悟。期待大家能和我一起用心耕耘这块特别的园地。
作者
李阳
出处
《辽宁教育》
2009年第6期54-56,共3页
关键词
《少年闰土》
五年级
教科书
语文版
《写在人生边上》
阅读个性化
课标
鲁迅
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
李阳.
至清之“水”文中来——读朱自清的《匆匆》(人教版课标教材六年级下)[J]
.辽宁教育,2009(3):53-55.
2
李阳.
别有快乐养花时——读老舍的《养花》(人教版课标教科书六年级下)[J]
.辽宁教育,2010(6):53-55.
3
李阳.
让梦想照进现实——读季羡林的《自己的花是让别人看的》(人教版课标教科书五年级下)[J]
.辽宁教育,2009(1):81-82.
4
李阳.
情在雨中无觅处——读汪曾祺的《昆明的雨》(语文版课标教科书五年级下)[J]
.辽宁教育,2009(5):56-58.
5
李阳.
在手掌里盛住无限——读丰子恺的《手指》(人教版课标教材六年级下)[J]
.辽宁教育,2009(4):51-53.
6
王大庆.
《写在人生边上》让我永抱快乐的希望[J]
.中国职工教育,2010(11):63-63.
7
牟方平.
浅谈高中语文个性化阅读教学[J]
.科学咨询,2007(14):42-42.
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8
李春.
个性化阅读与阅读个性化[J]
.考试周刊,2008,0(49):30-30.
被引量:1
9
陶德菊.
让阅读个性化[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(11):99-100.
10
甘其勋.
个性化阅读与创造性[J]
.语文世界(教师之窗),2010(3):1-1.
辽宁教育
2009年 第6期
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