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运用多元智力理论教学与提升学生素质教育的思考被引量：1

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摘要 20世纪90年代,多元智力理论引入我国,引起教育学者对我国基础教育和素质教育的重新审视和思考,多元智力理论为我国的教育改革提供了理论支撑,加速了教育改革的步伐,同时也为素质教育提出了新的内容和要求。

作者张涵刘腊梅

机构地区郑州大学护理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第8期105-106,共2页 China Adult Education

关键词多元智力理论素质教育教学策略

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2009年第8期

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