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浅谈如何提高大学英语课堂教学效率
被引量:
3
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摘要
课堂教学对学生英语水平的提高起着至关重要的作用,本文从教师的主导作用、学生的主体地位、激励机制的运用以及教学方法的采用等方面讨论了如何调动学生在课堂上的积极性、主动性,激发他们的学习热情来提高大学英语课堂教学效率。
作者
桑艳霞
机构地区
德州学院大外部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第8期150-151,共2页
China Adult Education
关键词
大学英语
课堂教学效率
教学方法
激励机制
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2009年 第8期
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