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批判性思维在成人高等教育英语教学中的应用
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摘要
本文探讨了批判性思维的理论内容,并讨论了批判性思维运用于我国成人高等教育英语教学中的必要性,同时也提出在成人高校英语教学中增加批判性阅读和写作的意义。
作者
杨芹
机构地区
华北电力大学
出处
《继续教育》
2009年第6期43-44,共2页
Continuing Education
关键词
批判性思维
成人教育
英语教学
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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