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用爱燃起希望
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摘要
我们的教育对象身心都处于人生的关键时期。在这一时期他们一方面承受着学习的压力,又承担着父母的期望,更面临着由生理变化而带来的心灵的迷惘。作为一个教育工作者,尤其是一个班主任,我们的职责就是要营造一个适应学生身心健康发展的环境,创造一个和谐、友爱的氛围,时刻关注学生的学习、生活和思想动态,消除学生与老师之间的隔膜,创造出人格上平等、情感上相容的新型师生关系。
作者
郑咏梅
机构地区
江苏省张家港市港区初级中学
出处
《素质教育大参考》
2009年第11期23-24,共2页
关键词
学生身心健康
教育工作者
教育对象
生理变化
思想动态
师生关系
班主任
学习
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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素质教育大参考
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