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浅谈信息技术与数学教学的整合

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摘要 “课程整合”的教学模式是我国的新课程改革和将来基础教育改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,加强信息技术与各门课程的整合,对于更新教育观念、改变教育的现状、实施新课标、培养创新人才都具有十分重要的意义。
作者 商稳生
出处 《中国信息技术教育》 2009年第10期59-59,共1页 China Information Technology Education
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