信息技术与初中数学教学整合的几点思考

数学作为学生学习各科的基础学科、工具学科，因其严谨的知识系统性、链状结构性，以及在学生思维训练中的逻辑性、科学性，使其具备独有的特点。因此，在信息技术与数学课题整合的过程之中，探索信息技术在数学教育教学中的运用，发挥信息技术这一先进教育技术的作用，从而更好地驾驭这种新式的教育教学手段，就成了我们广大教育工作者的责任。