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初中思想品德课与信息技术整合的误区及对策

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摘要在新一轮的课程改革中，信息技术与新课程整合无疑成了课程改革的一个重要组成部分，越来越多的老师投身到整合当中，运用信息技术推动课程改革。然而在信息技术与新课程整合的教学实践中存在着一些误区.

作者楚振子

机构地区山东省平度市万家镇万家中学

出处《中国信息技术教育》 2009年第10期85-85,共1页 China Information Technology Education

关键词信息技术整合思想品德误区初中课程改革课程整合组成部分教学实践

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2009年第10期

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