组比例的三种方法
摘要
同学们，你们知道吗？成比例的四个数组成的比例有八种形式呢！那怎样才能准确完整地写出这八种形式呢？有什么方法吗？看了下面的例题你们就知道了。
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1求同存异[J].数学大世界（下旬）,2010(4):6-6.
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2顾东春.选鹰王[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2004,0(5):32-17.
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3找规律（二）[J].小学数学大眼界,2011(1):43-45.
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4林泳海,曾一飞.幼儿数组成的特点与教学[J].山东教育,2002(30):7-8. 被引量：2
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5肖乐农.请0来帮忙[J].小学生导刊（高年级版）,2004(6):42-42.
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6相辉.最大与最小[J].小学生学习指导（高年级）,2010(7):56-57.
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7王克峰.约翰的拼图[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2008(12):25-25.
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8东春.有趣的算式[J].第二课堂（小学版）,2006,0(3):35-36.
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9曹标平,丁全华.一道高考试题的再研究及推广[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(25):62-62.
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10刘子辉.以相等关系为突破口（六年）[J].快乐学数学（小学版）,2009(12):43-44.
