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古罗马共和时代教育的开放特点被引量：2

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摘要纵观罗马共和时代的教育,虽有早期和后期之别,但都不同程度地存在着开放特点,尤其是罗马征服希腊之后,这种开放特点显得更加突出,因此,我们完全有理由把当时的罗马教育称作开放教育。这种教育的开放特点或开放教育主要见于以下几个方面:

作者王乃新

机构地区辽宁师大历史系

出处《教育科学》北大核心 1990年第2期52-57,共6页 Education Science

关键词古罗马共和时代教育史教育

分类号 G519.2 [文化科学—教育技术学]

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教育科学

1990年第2期

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