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医学生心理健康教育的分段式教育初探 被引量:3

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摘要 目的:探讨医学生分段式心理健康教育的方法和途径。方法:根据医学生在不同时期的心理发展状态,有针对性地在不同阶段开展心理健康教育的适应性教育和发展性教育。结果:对医学生进行分段式心理健康教育,有助于解决医学生不同时期的心理健康问题,帮助他们树立良好的心理健康观。
作者 高扬 魏芳
机构地区 蚌埠医学院
出处 《科教文汇》 2009年第15期74-75,共2页 Journal of Science and Education
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