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语言学习策略与初中英语词汇教学
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摘要
通过提高对学生语言学习策略的认识,教师可以在培养学生的元认知策略、认知策略以及社会/情感策略时加强针对性指导、训练,进一步提高初中英语词汇教学的质量。
作者
陈建华
机构地区
定远县第三中学
出处
《科教文汇》
2009年第15期183-183,214,共2页
Journal of Science and Education
关键词
语言学习策略
初中英语
词汇教学
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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