精心地设置出奇的效果

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摘要提高学生的素质是数学课堂教学的重要内容和目的，在众多教学改革的原则中，情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。情境教学讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，

作者齐红玲

机构地区新疆库尔勒市建国南路华山中学

出处《当代教育研究》 2009年第6期50-51,共2页

关键词数学课堂教学创设情境设置出奇教学改革学科知识情境教学学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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