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“借术”之趣

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摘要在解决某些数学问题时，需要巧妙地添加适当的数或式来完成，这对我们解决问题很方便，也很形象，增强了数学的趣味，现举几例，利用数学中的“借术”来探索分析．

作者曹兴建

机构地区山东省微山县西平一中

出处《中学生数学（初中版）》 2009年第6期18-18,共1页 Mathematics

关键词借术数学问题中学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2009年第6期

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