谷超豪与“三个九”的故事
摘要
“用三个9拼成一个最大的数”这是2000多年前，古希腊哲学家、教育家柏拉图出的一道数学题，许多数学爱好者想了好久都未能解答出来．
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1陈日铭.几分钟能到达学校[J].小学生学习指导（高年级）,2014(5):39-39.
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2黄加卫.谈高中数学教学中“错题”的教育功能[J].中小学数学（高中版）,2009(3):3-5. 被引量：2
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3苏珊·戈尔丁-梅多（Susan,Goldin—Meadow）,阮南捷（翻译）.人为什么会做手势[J].环球科学,2011(3):32-36.
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4唐宝民.通向失败的路[J].中等职业教育,2012(1):34-34.
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5爱因斯坦.论教育（节选）[J].新校园（上旬刊）,2010(10):1-1.
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6唐宝民.通向失败的路[J].满分阅读（高中版）,2011(7):36-36.
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7王春晶.印象深刻的三件小事[J].班主任,2014(1):52-52.
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8张恒.对提高初中数学教学效率的几点探讨[J].数学学习与研究,2012(4):36-36.
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9林峰.一道数学题[J].广东教育（综合版）,2003(9):17-17. 被引量：1
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10胡月.一道数学题的四种用法[J].数学学习与研究,2009(3):101-101.
