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探讨人体寄生虫学实验教学规律 培养医学生临床思维能力
被引量:
2
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摘要
人体寄生虫学实验课在医学教育中占有重要的地位,是医学学生成长为临床医生的必修课。如何提高教学效果,笔者认为应当重视人体寄生虫学实验(实习)课教学的特殊规律及与之相应教学法的研究,在实践中加强医学生临床思维能力的培养。
作者
丁义玲
夏鹏
机构地区
荆州市长江大学医学院
出处
《中国实用医药》
2009年第15期258-259,共2页
China Practical Medicine
关键词
人体寄生虫学
实验课
临床思维能力
分类号
R38-4 [医药卫生—医学寄生虫学]
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