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论高校教学档案集成管理原则及其运作
被引量：
12
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摘要
从高校教学档案集成管理的理念与原则,剖析"双轨制"、全程管理、界面管理等原则在教学档案集成管理中创造性融合和交叉渗透的运行效果,探讨应如何通过集成管理模式,才能充分发挥教学档案在提升高校二级学院教研质量中的作用。
作者
连红
机构地区
中国计量学院
出处
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2009年第3期82-85,共4页
Archives Science Bulletin
基金
浙江省档案局科技项目<高校教学档案系统开发集成管理模式研究>的成果之一
课题编号[2007-8]
关键词
高校教学档案
集成管理原则
界面运行
分类号
G647.24 [文化科学—高等教育学]
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