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灵活纠错有效突破

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摘要 课堂教学过程是一个讲解→练习→纠正→再练习的过程,学生出现错误是在所难免的。学生经常出错的地方,往往也是教学过程中必须准确把握的重点和难点。在教学过程中,教师需要仔细捕捉课堂反馈的各种信息,尤其是学生在概念的理解、知识运用上的错误,及时纠正,扫除思维障碍。使学生在教师的引导、点拨下,达到改正错误的目的,实现教学的有效突破。
作者 张荣
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第10期34-34,共1页
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