期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何写好作文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“文似观山不喜平。”在写作文的时候,一定要注意形式和情感上的曲折性、起伏性,要有波澜。故事情节要有铺垫,有高潮,有结局,不能不成不淡地平稳地叙述。
作者
何亚丽
机构地区
河南省登封市区三初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第10期50-50,共1页
关键词
作文
故事情节
曲折性
铺垫
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
D033.4 [政治法律—政治学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马兰玉.
“扮靓”你的主观题答案[J]
.中学生导报.高考政治,2009(2):5-5.
2
郑可菜.
标点的文字气质[J]
.语文学习,2014(1):37-38.
3
王明辉.
新课程改革下小学数学课堂教学中应注意的问题[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(14):10-10.
4
梁晓霞.
合作探究在语文教学中的具体实践[J]
.师道(教研),2013(1):64-64.
5
廖小林.
书面表达[J]
.中学文科(初中),2006(4):41-43.
6
张秋成.
合作学习要注意形式与效果的统一[J]
.考试周刊,2011(39):225-226.
被引量:9
7
林春.
促进学生有效参与的研究--小组合作学习的探索与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(33):97-98.
8
廖荣莲.
让英语作业充满魅力[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2009(1):78-79.
9
王海燕.
浅探大学英语新课程改革之教学活动设计[J]
.新西部(理论版),2009(3):182-182.
10
黄华林.
朗读教学之我见[J]
.学园,2012(6):78-78.
试题与研究(教学论坛)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部