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在语文教学中倡导自主学习
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摘要
在实施新课程标准的过程中,由于传统观念的束缚和条件的限制,没有把语文教学的课堂彻底地还给学生,学生没有真正成为学习的主人。再加上教师在引导学生进行课堂教学时操作不当,即使我们在课堂教学时留给学生一定的学习时间,学生也会感到无所事事、无所适从。这样,学生不但没有成为学习的主人,反而成了课堂学习的冷眼旁观者,因而学生在课堂里仍然收效甚微。时间一长,学生语文学习的兴趣就会缺失,势必给新课改带来?肖极的影响。应如何改变这种局面呢?结合自己的语文教学实践,笔者做了以下几点尝试:
作者
田丽珍
机构地区
河南省新蔡县教研室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第9期8-8,共1页
关键词
自主学习
语文教学
引导学生
课堂学习
学习时间
新课程标准
传统观念
无所适从
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2009年 第9期
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