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巧用导学式教学培养学生思维能力被引量：1

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摘要导学式课堂教学模式，是以教师出示的问题为线索，学生进行自主式学习的模式。它更加注重培养学生的思维能力。“诱思、导思”是整个教学的灵魂。以下是在不同课型中提高学生思维能力行之有效的做法：

作者焦中杰

机构地区河南省南阳市第十二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第9期26-26,共1页

关键词学生思维能力导学式教学培养巧用课堂教学模式自主式学习教师课型

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第9期

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