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中小学生学习困难分析与转化
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摘要
学困生是教育对象中的一个特殊群体。导致学困生学习困难的形成原因是多方面的,探讨学生学习困难的成因及其引发的心理健康问题,积极应对对学困生的学习心理障,对中小学教育的发展具有重大的教育意义。
作者
陈仁杰
郑颖
陈斌
机构地区
福州市洪塘中心小学
华中师范大学城环学院
物理科学与技术学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2009年第3期49-51,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
学困生
学习障碍
教育干预
分类号
R749.990.5 [医药卫生—神经病学与精神病学]
引文网络
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