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数学学习情感评价指标体系的构想
被引量：
5
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摘要
本文在分析学生数学学习情感领域评价的基础上,提出了一个情感领域指标体系的构想。
作者
刘凯峰
吕效国
机构地区
南通大学理学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2009年第3期67-68,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
南通大学教学研究课题
课题编号:07B37
关键词
课程标准
数学学习情感
指标体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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