摘要
作为WTO的成员国,我国已经并将在一个更大、更复杂的国际环境中参与国际分工,进行国际贸易,社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识,熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才,这对国贸专业的学生培养提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国贸专业的核心课程,提高这门课程的教学质量至关重要。作为《国际贸易实务》课程的专职教师,笔者根据几年来对《国际贸易实务》课程的教学经验,从双语教学、师资力量、教学模式等几个角度出发,对《国际贸易实务》教学改革提出自己的看法。
出处
《云南财经大学学报(社会科学版)》
2008年第5期136-137,共2页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management