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小学生课堂学习兴趣的研究 被引量:1

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摘要 通过调查教学活动中影响学生课堂学习兴趣的各种因素,分析不同因素对学生学习兴趣的不同影响。调动各方面的积极因素,提高学生的学习兴趣、学习效率,以达到更好的教学效果。
作者 高铭苑
机构地区 吉林师范大学
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第6期15-16,共2页 New Curriculum Research
基金 吉林师范大学2008年度大学生自主立项"小学生课堂学习兴趣的调查研究"(项目编号:83)的研究成果
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