语文教科书中课后练习的创造性思维能力训练研究——以初中人教版语文教材为例
被引量：3
摘要
2002年《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的总目标中提出：在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。
出处
《新课程研究（上旬）》
2009年第6期29-30,共2页
New Curriculum Research
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