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引入故事和时政知识激活思品课堂

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摘要在思想品德课教学中,引入故事和适时地结合时政内容,既能吸引学生,又会使学生受到多方面的思想感染。一、引入故事,激活课堂几乎每个人都爱听故事,小时侯可能是每天晚上听着大人讲故事入睡,白天在听老师讲故事中学习知识,学生们伴随故事的音符从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门。

作者吴本香

机构地区乐亭县王滩镇初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第6期66-67,共2页 New Curriculum Research

关键词学习知识讲故事课堂激活思想品德课教学学生青春期老师

分类号 G612 [文化科学—学前教育学] G78 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2009年第6期

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