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生物课教学如何提高学生的学习兴趣

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摘要 兴趣是人类创造力的源泉,是学生自觉学习的先导。如果学生对学习没有兴趣,就会对学习活动觉得枯燥乏味。学生有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就会学会快乐地学习。
作者 谢青
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第6期119-119,123,共2页 New Curriculum Research
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