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提高初中作文教学效果摭谈
被引量:
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摘要
搞好初中作文教学的问题一直以来困扰着全体师生。写作是一种潜能,需要教师去唤醒,去挖掘。作文教学无论何时何地,都必须以人为本,着眼于人的综合素质的全面提高、整体优化和和谐发展,追求人人爱作文、人人能作文、人人好作文的教学目标。本文从注重写作积累,拓宽写作渠道,改进批改方式,提高指导效率等方面探讨了提高初中作文教学效果的做法。
作者
娄娅萍
机构地区
天台县坦头中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第6期133-134,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
写作积累
写作渠道
批改方式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第6期
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