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如何运用多媒体技术优化语文课堂教学
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摘要
投影仪、录音机等先进教学仪器的引入,曾经给课堂带来了生机,但仍因其不能将声、像,动态与静态完美地结合起来而缺乏生命力。
作者
刘军
机构地区
滕州市第一中学
出处
《新课程研究（上旬）》
2009年第6期174-175,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文课堂教学
多媒体技术
优化
教学仪器
投影仪
录音机
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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新课程研究（上旬）
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