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浅谈高中英语教学的情感因素
被引量:
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摘要
高中英语教学中,情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的好坏。在教学中,教师要为人师表,对学生倾注爱心,要改变传统的教学方法,创设一种轻松愉悦的学习氛围。
作者
帅丽娟
机构地区
江西省奉新冶城职校
出处
《江西青年职业学院学报》
2009年第2期84-85,共2页
关键词
高中英语
教学
情感因素
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西青年职业学院学报
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