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地理课堂也要讲艺术性
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摘要
教学艺术性是指在教学过程中教师能够运用艺术性的手法,通过优化的语言、情境、环节等的设计,引导学生去积极思考问题,在学习掌握知识的过程中获得审美的愉悦,从而提高教学效率。
作者
杨丽红
机构地区
河北省石家庄市行唐第五中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第6期9-10,共2页
关键词
教学艺术性
地理课堂
教学过程
引导学生
教学效率
师能
情境
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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21世纪中学生作文(综合版)
2009年 第6期
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