如何让数学走进小学生的生活

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摘要数学课堂教学由于受教材方面的影响，教学内容往往远离学生的生活世界，特别是远离农村学生的生活圈子。学生对数学不感兴趣，致使课堂气氛，死气沉沉。知识的学习过程，缺少生活的气息，很难调动学生的学习积极性和主动性。因此，用“活”教材，让数学走进生活，把生活中的数学呈现给学生，“活”用教材已成为广大教育工作者之共识。在我们的身边有那么多的“活”教材可以用，

作者江红亭

机构地区河北省临西县第二完全小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第5期51-51,共1页

关键词数学课堂教学生活世界小学生学习积极性教育工作者 “活” 教学内容农村学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第5期

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