如何在汉语拼音教学中渗透德育

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摘要《汉语课程标准》在“课程总目标”中指出：在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育。在汉语拼音教学中教师往往只注重培养学生的发音方法和拼读技巧，不注重思想教育，使汉语拼音教学处于相对抽象和枯燥之中，无形中影响了学生学习的兴趣和教学效率，同时使低年段学生的德育教育在学科中出现了空白。加强汉语教学的德育渗透，

作者金慧俞连锦

机构地区珲春市英才学校

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第5期83-83,共1页

关键词汉语拼音教学渗透德育爱国主义教育学生学习课程标准教学过程思想品德社会主义

分类号 G623.21 [文化科学—教育学] G41 [文化科学—教育技术学]

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