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浅谈班主任的批评艺术
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摘要
小学班主任所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的学生,要使批评达到良好的效果,更要注意批评艺术的运用。可见,分析和研究被批评学生的心理状态和特点,将批评艺术化,是多么的重要。
作者
金仁子
赵红梅
机构地区
珲春市英才学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第5期87-87,共1页
关键词
批评艺术
班主任
心理承受能力
心理状态
艺术化
学生
活泼
小学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第5期
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