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浅谈如何提高课堂效率

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摘要 随着素质教育的实施,课堂主体已由“教的主体”变为“学的主体“,以求“教是为了达不教“的最终目的,也就是说,原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂,真正地让课堂“一切为了学生“,真正让课堂成为学生的课堂。因此,提高课堂效率是推行素质教育,提高学生素质的重要途径。经过几年的新课改教学实践,我个人认为提高课堂效率应注意以下几个方面:
作者 齐建军
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第5期116-116,共1页
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