合作学习中的小组管理策略研究

小组合作学习作为新课程所倡导的重要学习方式之一，受到广大师生的青睐。它不仅使学生学到知识，更重要的是在小组合作学习过程中，学生的探究能力、合作精神以及交往能力都得到很大提高。在小组合作学习过程中，教师的有效管理和引导对于保证小组合作学习的质量和效果具有重要作用。从小组合作学习的基本流程出发，对每一环节的教师管理工作进行论述。