摘要
由于道德并不能简单传授,其主要是一种非常个人化的社会实践,而且人们常常使这种实践功利化。这样在对医学技术进行道德判断时,就会形成多元的道德判断主体,产生一个道德的判断合理性的问题。所以必须把医学技术本身同临床应用及其社会后果区别开来,我们不该因某些医学技术不道德的应用而谴责医学技术本身,应责备那些控制和应用这类技术的人。因此,医学技术的道德判断事实上也是医学技术控制和应用的道德判断。那么,医学技术的控制和应用要遵循哪些道德准则呢?
出处
《卫生职业教育》
2009年第11期51-52,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION