信息技术与高中生物课程整合的探究

信息技术为基础教育的课程改革注入了新的生机和活力．信息技术与生物课程的整合，为生物学教学找到了新的生长点，它实现生物学教学由微观向宏观、由抽象向直观、由静态向动态的转换。让高中生物学的学科特征：微观性、抽象性、生命性得以凸显并熠熠生辉。