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在思品课中培养学生探究学习能力

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摘要新课程改革积极倡导“主动参与，乐于探索，合作交流”的探究学习方式。这种学习方式是把学习的权利还给学生，把学习的欢乐带给学生，使思品课堂成为学生获得知识的乐园。如何在思品课教学中培养学生探究学习能力呢？

作者刘申香

机构地区咸丰县黄金洞民族中小学

出处《成才之路》 2009年第15期28-28,共1页 Way of Success

关键词探究学习能力学生培养探究学习方式新课程改革思品课教学主动参与合作交流

分类号 G623.710.3 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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成才之路

2009年第15期

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