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初中语文教学设计探究
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摘要
笔者在教学中深刻认识到:语文课程的评价目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度。更是为了检验、改进学生的语文学习和教师教学,改善课堂设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道。为此,对初中语文教学设计进行了尝试:
作者
张星
机构地区
仁怀市第四中学
出处
《成才之路》
2009年第15期38-38,共1页
Way of Success
关键词
语文教学设计
初中
语文课程
教师教学
语文学习
课堂设计
教学过程
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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成才之路
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