现代信息技术与历史学科整合的思考

现代信息技术与历史学科的整合，给历史教学带来了新的拓展空间，能充分发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析历史问题的能力。在课堂教学中充分利用多媒体教学手段，创设教学情景，变抽象为具体，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习热情；利用多媒体课件可以达到将知识化难为易，化繁为简的目的，巧妙的动态演示代替抽象的说教，更能突出重点，突破难点；通过运用信息技术手段，学生的学习重心不仅是学习知识，更重要的是学会学习，养成良好的学习习惯和学习方法。同学们通过在多媒体网络环境下的自主合作学习，获得了充分展现自我的空间，激发了学生的主体意识，使学生积极、主动地参与学习过程，做到个体学习与合作学习相结合，从而学会了学习，有效地提高了课堂教学效率。