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美国学区教育督导角色的演变及对我们的启示

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摘要 学区教育督导是美国教育督导系统中的关键人物。美国学区教育督导在发展过程中历经了教学专家型督导、科学管理型督导、民主领导型督导、社会科学家型督导、沟通型督导与发展型督导几种角色的演变。美国学区教育督导所具有的突出的辅导功能、科学与民主的督导方式、专业自主等特征,值得我们关注和借鉴。
作者 郭清芬
出处 《中小学管理》 北大核心 2009年第6期48-50,共3页
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共引文献18

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